Domingo, 12 de Mayo de 2024
   
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JÓVENES DEL MUNICIPIO DISFRUTARON DE UNA JORNADA DE CONVIVENCIA EN TEGUISE

Exitosa jornada en la que jóvenes de los IES San Bartolomé y Playa Honda, se relacionaron a través de diferentes dinámicas y actividades culturales y deportivas.

Un total de 44 alumnos de los IES de San Bartolomé y Playa Honda, se desplazaron hasta Teguise para disfrutar de una jornada de convivencia organizada por el Tagoror de Estudiantes con la colaboración de la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de San Bartolomé y el Equipo ICI de la Fundación El Patio, el pasado sábado, 2 de marzo, de 9.00 a 14.00 horas.

Los organizadores prepararon una jornada que dio comienzo con una presentación de los alumnos a través de distintas dinámicas. Una vez dado este primer paso, Senderismo Lanzarote, llevó a cabo una prueba de orientación por las calles de Teguise para conocer costumbres y patrimonio inmueble de la localidad, concluyendo con pruebas de tiro con arco, ambas actividades dirigidas por Ignacio Romero.

Para concluir la actividad, se realizó una pequeña asamblea entre organizadores y participantes plasmando las inquietudes de los jóvenes sobre futuras actividades, surgiendo interesantes propuestas.

La Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de San Bartolomé, “agradece al Equipo ICI y a Senderismo Lanzarote su colaboración directa en la actividad, a su vez que felicita al Tagoror de Estudiantes por promover esta actividad destinada a los  jóvenes del municipio, siendo deseo de esta Concejalía hacer nuevas jornadas o actividades. Las jornadas han sido muy exitosas favoreciendo que los jóvenes del municipio se interrelacionen a través de distintas dinámicas y juegos”.

Información de interés

Dirección: Plaza León y Castillo, s/n, San Bartolomé Teléfono gratuito IMSERSO 900406080
Teléfono: 928 520 128 .........................................
Policia Local: 928 520 712 Sede Electrónica
Oficinas Playa Honda: 928 820 308 Webs de interés para estudiantes
CIF: P3501900I .......................................

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